應英系同學參與扶輪社2023解決社會問題英語演講比賽榮獲佳績!!

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狂賀~應英系同學參與扶輪社2023解決社會問題英語演講比賽榮獲佳績!! 應英系每年派員參與扶輪社解決社會問題英語演講比賽,競賽目的為推廣英語能力及培養俱有國際思維及未來領袖能力之學生,呼籲年輕人對社會問題的重視與參與。今年本系范皓晴、邱霈彤、施宜君、陳荷韻、姚芷晴同學通過初賽及準決賽的層層關卡,4月29日參與決賽,由本系鄭杏孚副教授領軍指導,同學傑出的表現獲得評審的青睞,范皓晴、邱霈彤同學榮獲Rotary Spirit Prize,施宜君、陳荷韻、姚芷晴同學則一舉拿下Dale Carnegie Prize。 應英系王兆璋主任表示,這些學生們在比賽中展現了優秀的英語能力和國際思維,同學有如此好的表現歸功於努力不懈的精神及指導老師付出的心力,平時利用課後時間訓練,都是成功的關鍵。此外,應英系課程亦涵蓋培養英語公眾演說的技巧,課堂的演講練習即聚焦社會時事、文化及國際議題等面向,讓同學具備英語專業論述的能力。

應英系 | 跨文化走讀活動

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應英系 | 跨文化走讀 認識文創產業的多元面貌 「跨文化走讀」近年非常盛行,為一種結合旅遊與文化的活動,由專業的導遊進行解說,讓參與者能夠更深入地了解當地的歷史、文化、風俗等。應英系文創事業管理專題課程特別結合文化走讀活動,由本系蔡麗娟教授帶領全班65位同學至台北青田街認識日式老屋及周邊一帶的歷史與文化。藉由體驗活動讓同學了解現今文創產業的多元面貌,跨越校園圍牆,連結教育知識和地方知識,達到共學共創的教育目的。

恭喜應英系同學奪得34th銘傳文藝獎-英文創作組佳績!!

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1st Prize / My place / Helena Waszak (應英系研究生) 2nd Prize / The place I called home / 徐若靈 (應英系) 3rd Prize / Good Morning, Good Afternoon, Good Evening, Good Night and never say Good Bye! / 程奕瑄 Honorable Mentions / My Campus Perspective / Kerdeu Diamond Uong Honorable Mentions / My Soul Alive Again / 朱芳瑀 (應英系) Honorable Mentions / …

國際交流-日本鳥取大學來銘傳參與學術英文研習

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銘傳對國際教育十分重視,除了有眾多國外姐妹學校、移地教學外,國際交流更是不可或缺! 應英系長期與 #日本鳥取大學 合作,每年3月來自日本鳥取縣的同學都會來台參與英語研習。 2022年受到疫情影響改為線上研習,2023終於再次訪台,應英系安排日本同學至野柳地質公園參觀,由應英系與應日系同學擔任導覽人員,讓雙方同學擁有跨文化的交流機會!

應英系潘李宣同學 榮獲112年桃園市英語比賽大專組英語演說冠軍

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應英系潘李宣同學榮獲112年桃園市英語比賽大專組英語演說冠軍 由桃園市政府教育局與桃園西區扶輪社共同舉辦的「桃園市112年度英語比賽」於本月18日於桃園市會稽國中舉行,競賽項目包括英語朗讀、說故事與英語演講,分為國小、國中、高中職與大專等組別,吸引全市英語高手共襄盛舉。 大專組競賽題目切合學生的生活經驗,例如: 「What will I be 10 years from now?」、「Life is a never-ending game.」、「The most challenging decision I have ever made.」,從學生的思考角度出發,探究不同面向的生活議題。由應英系徐伶蕙老師領軍,潘李宣同學代表本系參與大專組英文演講比賽,同學於賽前緊鑼密鼓的練習,比賽當天呈現出優異的表現。其中潘李宣同學的表現,更是從11組競賽組別中脫穎而出深受評審青睞,一舉奪下冠軍! 應英系同學連3年於桃園市英語比賽大專組英語演說競賽奪得佳績,展現本系扎實的英語口語訓練,成果有目共睹,應英系王兆璋主任表示,應英系師生團結一致,學生發揮潛力積極學習,於平時訓練過程中除培養同學公眾演說的技巧,更注重批判思考與創意思維的能力,更是奪得佳績的關鍵。

應英系與日本茨城県友部第二中学校進行線上跨文化交流

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繼日本 #茨城縣 笠間市小沼公道教育長,於去年12月率領笠間市訪問團蒞臨本校桃園校區參訪後,我們由衷感謝小沼公道教育長、茨城県友部第二中学校校長Yoshihiro Inada以及本校校長李選士教授,於本月(22日)為茨城県友部第二中学校與本校應英系學生安排了國際教育線上交流活動。 應英系學生的學習內容,不單只有英語教學與商務觀光類別的課程,跨文化溝通亦是相當重要的一環。這次本系三年級學生在跨文化溝通的課堂上,透過授課老師徐伶蕙教授以及茨城県友部第二中学校老師小松崎美重的合作引導下,與日本學生進行文化交流與學習。 此次線上國際教學活動,不僅達成此課程的學習目的,使雙方學生瞭解與欣賞彼此不同的文化,豐富其學習經驗,更促進了台日的交流,深化雙方的情誼。