本系大學部學生彭莉閔、研究生陳煜昕以及教研所研究生張馨予，在雙語教育專家劉至揚博士的指導下，榮獲112年雙語數位學伴教學教案全國徵選活動英文組的最佳教案，此傲人成就，讓全系師生與有榮焉！
他們的教案名為「家庭4.0」，旨在將「家庭議題」融入雙語教育，培養學生更多元的數位學習環境，提供英語語言使用機會，激發學習動機，並增進科技素養。這個教案旨在探討家庭的定義、組成、社會變遷對家庭的影響，以及家庭互動和親子衝突管理等議題。
教學方案的亮點包括使用鷹架理論融入CLIL、討論教學法、資訊科技融入教學以及強調反思和多元評量。這個教案不僅強調知識的傳授，還注重學生技能和態度的培養，使他們能夠更好地應對現實生活中的挑戰。
這是一個令人振奮的時刻，感謝這些學生在雙語教育領域的傑出表現，也感謝劉至揚博士的卓越指導！